फ़ोटो: Felix-Mittermeier / Pixabay
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मूर्तियाँ न्यूटन और लाइबनित्स की बनती हैं। लेकिन इन दोनों के जन्म से 250 साल पहले, भारत के दक्षिण-पश्चिमी तट पर गणितज्ञों के एक स्कूल ने कैलकुलस के कुछ सबसे अहम नतीजे पहले ही खोज लिए थे: वे अनंत श्रेणियाँ जो आपको π को, और साइन तथा कोसाइन को, जितने दशमलव अंकों तक चाहें उतनी दूर तक पिन कर लेने देती हैं। असली कहानी 'भारत पहले पहुँचा' से कहीं ज़्यादा दिलचस्प है, और ज़्यादा ईमानदार भी।
पूछिए कि कैलकुलस का आविष्कार किसने किया, और आपको दो में से एक नाम मिलेगा, या फिर दोनों: आइज़क न्यूटन और गॉटफ्रीड विल्हेम लाइबनित्स, जिन्होंने 1600 के दशक के अंत में स्वतंत्र रूप से काम किया, और विज्ञान के इतिहास के सबसे मशहूर प्राथमिकता-विवादों में से एक में उलझे रहे।
अब ढाई सदी और पीछे चलिए, मलाबार तट के उस हिस्से तक जो आज दक्षिण-पश्चिमी भारत का केरल है। वहाँ, साल 1400 के आसपास, माधव संगमग्रामीय नाम का एक गणितज्ञ ऐसे नतीजे लिख रहा था जो यूरोप में न्यूटन और लाइबनित्स के जीवित रहने तक भी नहीं दिखेंगे, और कुछ मामलों में तो ठीक वही नतीजे थे जो आगे चलकर उन्हीं के नाम से जाने जाने वाले थे।
यह ऐसी कहानी है जिसे किसी भी दिशा में बुरी तरह कहना आसान है। तो चलिए इसे संभलकर कहते हैं।
माधव ने असल में क्या किया
माधव की सबसे बड़ी अंतर्दृष्टि अनंत श्रेणियों को लेकर थी: यह विचार कि आप किसी संख्या या फलन को सरल पदों के एक अंतहीन योग के रूप में पकड़ सकते हैं, और जितने अधिक पद जोड़ते जाते हैं, आप उतना ही असली मान के करीब पहुँचते जाते हैं।
उन्होंने π के लिए ऐसी एक श्रेणी खोजी। आपने शायद इसे देखा भी हो: π/4 = 1 − 1/3 + 1/5 − 1/7 + … , एक सुंदर, सरल पैटर्न जो धीरे-धीरे π की ओर बढ़ता है। पश्चिम में इसे ग्रेगरी-लाइबनित्स श्रेणी कहा जाता है, उन 17वीं सदी के यूरोपियों के नाम पर जिन्होंने इसे खोजा। माधव के पास यह 1400 के आसपास ही थी, यही वजह है कि इतिहासकार अब अक्सर इसे माधव-लाइबनित्स श्रेणी कहते हैं। वे इससे आगे भी गए, इसे तेज़ी से अभिसरित (कन्वर्ज) कराने के लिए चतुराई भरे सुधार-पद जोड़े, और अपनी विधियों से π की गणना करीब ग्यारह दशमलव स्थानों तक सटीकता से की।
वे π पर ही नहीं रुके। माधव ने साइन और कोसाइन फलनों के लिए भी अनंत श्रेणियाँ खोजीं, ठीक वही विस्तार जिनसे आज का विद्यार्थी किसी कैलकुलस के पाठ्यक्रम में मिलता है, सदियों पहले हासिल कर लिए गए, ताड़-पत्रों की पांडुलिपियों पर, दुनिया के दूसरे छोर पर।
एक अकेली प्रतिभा नहीं, एक पूरा स्कूल
इसे महज़ एक इत्तेफ़ाक़ से कहीं बढ़कर बनाने वाली बात यह है कि माधव ने एक पूरी परंपरा की नींव रखी। केरल स्कूल ने उनके काम को पीढ़ियों तक आगे बढ़ाया। 1500 के आसपास नीलकंठ सोमयाजी ने खगोलशास्त्र और गणित को और विस्तार दिया। 1530 के आसपास ज्येष्ठदेव ने युक्तिभाषा लिखी, एक ऐसा ग्रंथ जो इसलिए उल्लेखनीय है क्योंकि इसमें नतीजों के पीछे का तर्क (व्युत्पत्तियाँ) असल में बिछाकर रखा गया है, यही वजह है कि कुछ इतिहासकार कहते हैं कि इसमें विश्लेषण (एनालिसिस) के विचार, यहाँ तक कि कैलकुलस का एक आरंभिक स्वाद, विस्तार से हल किए हुए रूप में मौजूद हैं।
लंबे समय तक पश्चिम में इसमें से कुछ भी बिल्कुल नहीं जाना जाता था। 1834 में जाकर ही सी. एम. व्हिश नाम के एक ब्रिटिश अधिकारी ने एक शोधपत्र प्रकाशित किया, जिसमें उन्होंने एक संशयी यूरोपीय श्रोता-वर्ग के सामने यह बताया कि भारतीय गणितज्ञों ने ये श्रेणियाँ न्यूटन की पीढ़ी से बहुत पहले खोज ली थीं।
वह दावा जो करना चाहिए, और वह जो नहीं करना चाहिए
यहीं ईमानदारी मायने रखती है, क्योंकि यह विषय अतिशयोक्ति को अपनी ओर खींचता है।
यह सच है कि केरल स्कूल ने उन विशिष्ट, केंद्रीय नतीजों की खोज की जिन्हें हम आज कैलकुलस कहते हैं (अनंत श्रेणियाँ, और उनके पीछे टिका सीमा तथा योग-संबंधी कुछ तर्क), और वह भी यूरोप से दो-तीन सदी पहले। यह कोई राष्ट्रवादी मिथक-गढ़न नहीं है; यह गणित के इतिहास का स्वीकृत हिस्सा है।
यह कहना सही नहीं है कि उन्होंने पूरा “कैलकुलस का आविष्कार” कर लिया। न्यूटन और लाइबनित्स ने जिस रूप में कैलकुलस को खड़ा किया, वह एक विशाल, एकीकृत मशीन है: एक सामान्य ढाँचा जो अवकलन (डिफ़रेंशिएशन) और समाकलन (इंटीग्रेशन) को आपस में जोड़ता है, एक व्यवस्थित विधि जो लगभग किसी भी फलन पर लागू होती है। केरल के गणितज्ञों ने इसके कुछ सबसे अहम अवयव और नतीजे शानदार ढंग से खोजे, लेकिन उन्होंने पूरी सामान्य प्रणाली को नहीं जोड़ा। ये दोनों बातें एक साथ सच हैं, और दूसरी बात से चकित होने के लिए आपको पहली को बढ़ा-चढ़ाकर पेश करने की ज़रूरत नहीं है।
क्या ये विचार यात्रा करके गए? कोई इसे साबित नहीं कर सकता
एक और लुभावना धागा है, और इसे सच्चाई से संभालना ज़रूरी है।
1500 और 1600 के दशकों में जेसुइट मिशनरी मलाबार तट पर सक्रिय थे, ठीक उसी इलाके में जहाँ केरल स्कूल काम कर रहा था। कुछ विद्वानों ने खुलकर यह सवाल उठाया है कि क्या केरल के गणितीय नतीजे इन्हीं रास्तों से यूरोप तक छनकर पहुँच सकते थे, और ऐसे विचारों के बीज बो सकते थे जो बाद में न्यूटन और लाइबनित्स के दौर में फले-फूले।
यह वाक़ई एक दिलचस्प संभावना है। यह फ़िलहाल अप्रमाणित भी है। ऐसी कोई दस्तावेज़ी कड़ी मौजूद नहीं है जो दिखाती हो कि केरल की कोई पांडुलिपि किसी यूरोपीय गणितज्ञ तक पहुँची और उसे प्रभावित किया। प्राथमिकता (पहले होना) स्थापित है। प्रभाव अटकल है। एक गंभीर विवरण को इन दोनों बातों को अलग-अलग रखना ही होगा, भले ही समय और स्थान का यह संयोग किसी और साहसी कहानी को कितना ही न्योता क्यों न देता हो।
फिर भी यह क्यों मायने रखता है
किसी गुप्त हस्तांतरण के रूमानी क़िस्से से अलग कर दें, तब भी सादे तथ्य असाधारण हैं। यूरोप को अपनी काली मिर्च के लिए ज़्यादा जाने जाने वाले एक तट पर, भारतीय गणितज्ञों की एक वंश-परंपरा ने दो सदियाँ ऐसी गहराई का काम करते हुए बिताईं जिस तक बाकी दुनिया न्यूटन के युग तक भी नहीं पहुँच पाई, और फिर, चूँकि वे ताड़-पत्र के ग्रंथ स्थानीय और अनुवादविहीन ही रह गए, दुनिया को इसकी ख़बर तक नहीं हुई।
पाठ्यपुस्तकों में कैलकुलस के दो पिता हैं। अब बहुत समय हो चला है कि केरल के दादा का नाम भी परिवार के अभिलेख में दर्ज हो जाए, किसी मिथक के रूप में नहीं, बल्कि ठीक वैसे जैसे वे असल में थे।
स्रोत और आगे पढ़ने के लिए
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